LIEDSPIEL: Nachhaltiges Lern-/Lehrkonzept

Hier ist (als Word-Datei)  in übersichtlicher Form eine Art Checkliste/Fahrplan einer von mir empfohlenen Vorgehensweise fürs Lernen und Lehren im Bereich Liedspiel. Die ergänzenden Details dazu finden sich im Schupra Blog unter der Kategorie Liedspiel.

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Liedspiel: „SWING LOW“ (jazzorientierte Stilistik)

Am Beispiel  von „Swing low“ werden jazztypische Voicings, Begleittechniken und Harmonisationen gezeigt (s. auch Artikel: „Pop/Rock/Jazz – Harmonisationskonzepte“ unter der Kategorie „Pop/Rock/Jazz (Klavier“).

Voicings:

Standard Voicings, Drop 2 Technik, Drop 3 Technik, Drop 2 + 4 Technik

Begleittechniken:

Balladentechnik, Swingstilistik: Walking Bass mit Comping Chords.

Harmonisationen:

Blueseinfluss, Parallelismus, II – V – I Harmonisation, Substitutionstechnik

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VOLKSLIED-HARMONISATION (dur-funktionales Lied: „Nun will der Lenz uns grüßen“)

Volksliedmelodien besitzen eine musikalische Substanz, die es möglich macht, bestimmte Grundtechniken der Harmonisation in hervorragender Weise  zu erlernen.

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