LIEDSPIEL: Nachhaltiges Lern-/Lehrkonzept

Hier ist (als Word-Datei)  in übersichtlicher Form eine Art Checkliste/Fahrplan einer von mir empfohlenen Vorgehensweise fürs Lernen und Lehren im Bereich Liedspiel. Die ergänzenden Details dazu finden sich im Schupra Blog unter der Kategorie Liedspiel.

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Liedspiel: Begleitvarianten für Volkslieder

Neben der beliebten und einfachen Basis-Begleittechnik, bei der in der rechten Hand Melodie mit Akkorden auf den Schwerpunktstönen und in der linken Hand der Basston gespielt wird, benötigt man insbesondere fürs quasi Vom  Blatt – Begleiten ein paar einfache Begleitvarianten.

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VOLKSLIED-HARMONISATION (dur-funktionales Lied: „Nun will der Lenz uns grüßen“)

Volksliedmelodien besitzen eine musikalische Substanz, die es möglich macht, bestimmte Grundtechniken der Harmonisation in hervorragender Weise  zu erlernen.

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Definition usw. „Schulpraktisches/Unterrichtspraktisches Klavierspiel“

Das Unterrichtsfach „Schulpraktisches Klavierspiel“ betrifft zukünftige Musiklehrer an allgemeinbildenden Schulen und das Fach „Unterrichtspraktisches Klavierspiel“ betrifft zukünftige Instrumentallehrer an Musikschulen oder im Privatbereich. Hier wird nun neben meiner ausführlichen Definition des Faches auch eine kurze, werbewirksame Beschreibung vorgestellt.

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